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Programas Socioambientais
Concessionária promove teatro infantil para conscientizar sobre o Rio Tubarão
24/11/2023
Em alusão ao Dia do Rio, celebrado nesta sexta-feira (24), a Tubarão Saneamento promoveu ações teatrais para cerca de 300 crianças no município nesta semana. O projeto, intitulado "De Gotinha em Gotinha", busca reforçar a relevância do Rio Tubarão no desenvolvimento da cidade e sua influência na distribuição de água para os tubaronenses.  

Destinado às crianças de 10 a 12 anos, o teatro utiliza dinâmicas e narrativas lúdicas para oferecer informações sobre o uso consciente da água, a importância dos rios para a sociedade e o meio ambiente, além de ensinar sobre o tratamento da água e a coleta e tratamento de esgoto.

O projeto busca atingir, além dos pequenos, toda a comunidade, reforçando a relevância do Rio Tubarão para a região. "Nosso rio é a nossa fonte de água, e esse contato com as crianças é essencial, pois elas levam para casa o que aprendem, compartilhando seu próprio olhar com os adultos, o que colabora com a preservação e o cuidado com o rio", destaca André da Silva, diretor da concessionária.

As escolas beneficiadas com a atividade na semana do Rio foram: EEB Sagrado Coração de Jesus, EEB Bertoldo Zimmermann e EEF Noé Abate. Juntas, envolveram cerca de 300 crianças do 4º ao 6º ano do ensino fundamental.

"De Gotinha em Gotinha" o projeto já atingiu 2 mil crianças

Desde 2018, a equipe Socioambiental da Tubarão Saneamento promove ações nas escolas de Tubarão para disseminar informações relevantes sobre o meio ambiente e saneamento básico. A iniciativa "De Gota em Gota", focada na conscientização do Rio Tubarão, foi lançada no último ano. Desde então, 2 mil crianças, de 15 escolas do município, participaram do projeto. 

A supervisora do setor, Amanda Salles Fiedler, destaca que as abordagens diferenciadas cativam a atenção e fornecem um conteúdo de qualidade aos alunos. "A cada peça de teatro apresentada, saímos com a sensação de dever cumprido. A recepção dos alunos tem sido muito especial e, principalmente, conseguimos identificar que eles absorvem muitas informações relevantes. Acreditamos que ao mostrar de forma mais lúdica como as coisas acontecem, envolvendo as crianças em dinâmicas interativas, garantimos o resultado esperado", ressalta.
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